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Étudiant L2 STAPS nous allons vous présenter un blog consacré à notre passion, le tennis. Un espace de dialogue sera également mis en place avec les visiteurs par l’intermédiaire des commentaires pour ainsi créer une interaction entre les visiteurs et nous. Un dialogue en temps réel pourra ainsi être mis en place.
À travers ce blog nous essaierons de transmettre aux plus jeunes notre passion qui est le tennis.

Nous essaierons de construire notre blog le plus clair et compréhensible possible, avec un langage simple étant donné le jeune âge du public visé.

Dans une première partie, nous ferons une introduction en parlant des origines du tennis, des grands joueurs qui ont marqué l’histoire, et de la Fédération française de tennis.

Ensuite dans une seconde partie, nous expliquerons qu’est-ce que le tennis, avec son règlement, son matériel, ses infrastructures…

Enfin, dans une 3e nous verrons l’intérêt de ce sport ; les bienfaits, ce que cela apporte à l’enfant…

Et pour conclure dans une quatrième  et dernière partie, nous exposerons un entrainement détaillé pour de l’initiation.

À travers notre site nous utiliserons :

• Des images et de photographies, pour illustrer les différentes surfaces en tennis (gazon dur, terre battue …) notamment.
• Des vidéos de démonstrations.
• Nous ferons également une interview d’un enfant pratiquant le tennis. Nous évoquerons avec lui les raisons du choix de ce sport, ce qu’il aime dans le tennis…

Vous trouvez ci-dessous, tous les liens vers les différentes pages du blog, il ne vous reste plus qu’à cliquer, rien de plus simple.

Introduction de la discipline

Origine du tennis

Faits marquants, grands joueurs

FFT

Qu’est-ce que le tennis

Définition

Règlements

Matériels et infrastructures (surface, type de jeu)

Types de coups

Intérêt de ce sport

Bienfaits de ce sport

Interview

Comment enseigner à des enfants

Bonne navigation à toutes et à tous et n’hésitez pas à donner votre avis, des idées, à nous faire part de vos coups de coeur, mais aussi vos coups de gueules en laissant des commentaires.

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~ par cla94600 sur décembre 4, 2009.

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